Resumen
Des de lany 1977 C.A. Trepat ha tingut al seu càrrec una matèria de lliure elecció de la Universitat de Barcelona titulada "Didàctica de la Història de lArt". Des de lany següent fins el 2002 va convertir la seva tasca professional en una recerca sobre la pròpia feina didàctica. Aquesta sha nodrit de dues fonts principals: la redacció dun dietari i les reflexions escrites quinzenals dels seus alumnes sobre el propi procés daprenentatge, inclosa la resposta individual a cadascun daquests escrits i una avaluació final de lalumnat al llarg de tot el procés. De tot plegat nha sortit aquesta proposta que pretén ser una via, entre daltres, per plantejar una didàctica de la Història de lArt que fugi de lenciclopedisme, tan criticat per estèril com practicat de manera encara reiterada. Lobra va merèixer el premi Batec a la innovació i recerca educativa de lAjuntament de Lleida en la seva edició de lany 2002<
