Resumen
Este libro profundiza en las estrategias que pueden ser utilizadas por el centro educativo para la mejora de su labor informativa y comunicativa con los padres, analizando cuáles son las vías de comunicación eficaces, cuáles sus características principales y hacia dónde evolucionan.
Se presentan las pautas principales para el buen funcionamiento de distintos procedimientos en las relaciones entre el centro educativo y la familia. En concreto: la entrevista individual con los padres, la reunión grupal con ellos, y los recursos ofrecidos por las nuevas tecnologías (uso de Internet y web escolar...).
La carencia de estudios sobre estos temas a la labor realizada por los centros educativos otorgan, un valor añadido de actualidad a esta obra. Hsiao-Ping Chuang, doctora en Educación por la Universidad de Navarra, es profesora de Educación Comparada en la Universidad Nacional Chi Nan en Taiwán (Departament of Comparative Education, National Chi Nan University).
