Resumen
Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) han modificado nuestra manera de leer, escribir, informarnos, construir y participar en el mundo. Sin embargo, en el ámbito escolar no se ha sabido muy bien cómo incorporarlas. Tras el rechazo y la resistencia iniciales, las TIC se presentan hoy como las herramientas que podrán resolver los problemas y rezagos de la educación. Pero esto no puede ser sino una manera simplista de plantear la relación entre innovación tecnológica y calidad educativa.En este libro se ha convocado a destacados especialistas que aportan información, análisis, experiencias y reflexiones estimulantes que permiten pensar cómo utilizar los formidables recursos de las TIC para alcanzar no sólo una mejora en la calidad de la educación, sino una sociedad más justa y democrática.Los autores:DANIEL GOLDIN: Editor y ensayista. Actualmente tiene a su cargo la dirección editorial de Océano Travesía.MARINA KRISKAUTZKY maestra en ciencias con especilidad en investigación educativa por el die-cinvestav. Actualmente dirige la Coordinación h@bitat puma, cuyo principal obejtivo es el desarrollo de habilidades digitales en los estudiantes y profesores universitarios.FLORA PERELMAN Maestra, psicopedagoga y doctora en psicología por la Universidad de Buenos Aires. Autora de diversos artículos en libros y revistas de su país y del exterior
