Resumen
Ya nadie discute, en las sociedades democráticas avanzadas, acerca de la validez del concepto de educación integral. Sin embargo, una cierta confusión sigue empañando la delimitación del papel de los padres y las madres en la educación de sus hijos dentro de la escuela, sin por ello ir en detrimento del rol primordial del profesorado.
Siguiendo este enfoque, el presente libro pretende ser una ayuda para toda la comunidad educativa, especialmente para los padres y las madres. Se trata de una guía que se plantea como eminentemente práctica, además de invitar a la reflexión sobre la difícil pero necesaria relación entre las familias y la escuela. Pero es también una obra sistemática que incluye tanto las principales técnicas de participación como una exposición clara y sencilla de la legislación vigente en materia educativa.
Esta nueva edición revisada y ampliada dedica un capítulo especial a la Ley Orgánica del Sistema Educativo (LOGSE), cuya aplicación está prevista para el curso escolar 1992-1993.
